摘要: 文化育人背景下， 课程思政建设日益成为高职教育质量发展、高等职业人才培养的主流和重心。 在界定 会计文化、会计文化育人等关键术语内涵基础上， 系统搭建了会计文化育人基地建设的理论架构， 即以目标为 出发点， 涵盖功能、构成要素、运行方式、保障制度， 以及载体等具有内在逻辑一致性的内容及相互关联的 结构。